本网讯：为深入贯彻落实课程思政建设要求，进一步提升课程思政教学效果，11月8日下午，新葡的京集团35222vip在明德楼1201会议室组织开展了2024-2025学年第一学期课程思政教学提升专题辅导活动。此次活动邀请了学校教学督导专家、教授王洁、杨斌清以《如何将课程思政融入课堂教学》为主题进行专题讲座，旨在推动课程思政教学深入开展，激励教师将课程思政元素有机融入专业课程教学中，助力学生全面发展。

杨斌清教授在讲座中围绕“课程思政融入课堂教学的策略与方法”展开分享，从“课程思政的内涵与重要性”“课程思政在专业课程中的融入路径”“课程思政教学设计的具体策略”三个方面进行深入解读。他强调，课程思政是落实立德树人的重要抓手，教师在课堂教学中应注重将专业知识与思想政治教育有机结合，通过设计真实案例、组织课堂讨论、引导学生思考等方式，帮助学生在学习专业知识的同时，培养社会责任感、家国情怀和创新精神。杨教授还以自身教学实践为例，展示了如何在课堂中有机融入课程思政元素，为教师们提供了可操作的教学范例。

王洁教授在讲座中指出，课程思政是新时代教育教学改革的重要方向。要将课程思政融入课堂教学，教师需要从课程设计、教学内容、教学方法等多个维度进行全面考虑。她强调，教师应在课堂教学中注重将课程思政元素自然地融入教学内容，通过生动具体的教学案例和互动形式，激发学生的学习兴趣，引导学生将所学知识与社会责任、历史使命相结合。王教授还特别提到，课程思政教学的关键在于“三进”：进教材、进课堂、进学生心。教师应以此为抓手，不断提升课程思政教学的实效性。

在经验交流环节，教师们围绕“如何在专业课程中融入课程思政”“如何设计课程思政教学内容”“如何通过课堂教学培养学生的家国情怀”等问题，与两位教授进行了深入探讨。两位教授结合自身教学经验，为教师们提供了具体的教学策略和实践建议。例如，针对“如何在教学过程中融入课程思政内容”的问题，杨斌清教授建议教师可以通过课程内容的选择、教学案例的设计以及课堂讨论的引导等方式，有机将课程思政元素融入教学中。王洁教授则强调，教师应注重课程思政与专业教学目标的统一设计，确保课程思政内容既有思想性又有专业性。

此次专题辅导活动的成功举办，为新葡的京集团35222vip的教师们搭建了一个深入学习和交流课程思政教学的平台。通过两位教授的专题讲座和经验分享，教师们不仅深刻认识到课程思政的重要意义，还掌握了具体的课程思政教学方法和策略。活动结束后，教师们纷纷表示，此次活动内容丰富、收获颇多，为今后将课程思政融入课堂教学提供了宝贵的指导和启发。